HOMELv025 「ピグマリオン効果(教師期待効果)」とは何か。 2026年4月29日 ローゼンタールらが示した、教師が「この子は伸びる」と期待を持って接すると、実際にその子の成績が向上する心理的効果。 保育の計画における「月案」の主な記載内容はどれか。 領域「言葉」で、言葉遊び(しりとり等)の意義はどれか。