HOMELv005 教師が特定の生徒を「伸びる」と期待することで、実際にその生徒の成績が向上する現象はどれか。 2026年4月30日 ピグマリオン効果は教育現場における期待が学習者に正の影響を与える自己充足的予言である。 心理療法の終結期において、クライエントに生じる「症状の再燃」にどう対応すべきか。 遊戯療法(プレイセラピー)において、子供が自由に感情を表現することを何と呼ぶか。