HOMELv017 限局性学習症（SLD）の児童が、数字の「7」を「しち」と「なな」と読み分けるのに混乱する場合の支援として適切なのはどれか。 2026年5月2日 曖昧さを排除し、本人が混乱しないようルールを統一して提示することが有効である。 「個別の教育支援計画」を策定する際、福祉や医療などの関係機関と情報を共有するために必要な手続きはどれか。 視覚障害児の「点字」学習において、最初に左右の感覚を養うために行う活動はどれか。
