HOMELv017 重度知的障害児の食事指導において、口を閉じることを促すために有効な介助方法はどれか。 2026年5月10日 スプーンを引き抜く際、上唇や下唇を軽く刺激して閉鎖を促すのが基本である。 LDの児童が「3」と「8」を書き間違えるような、視覚的な形態認知の弱さを何というか。 点字で「アルファベットの大文字」を示す際に用いる大文字符は何点か。