ハイダーのバランス理論において、自分(P)、他者(O)、対象(X)の関係が不均衡な状態(積がマイナス)にある時、人はどうしようとするか。

人は認知的な不協和(不均衡)を不快に感じ、態度や認知を変化させて均衡(バランス)を取り戻そうとする動機を持つ。