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こころ検定 3級

「こころ検定 3級」の記事一覧

自分の過去の経験に関する記憶を何というか。

特定の時間や場所での個人的な出来事に関する記憶をエピソード記憶という。

2026年3月26日

欲求不満の状態において自分を守るために無意識に働く心の仕組みを何というか。

不安や葛藤から自我を守るための心理的な適応メカニズムを指す。

2026年3月26日

ハヴィガーストが提唱した各発達段階で習得すべき課題を何というか。

人間が健全に成長するために特定の時期に達成すべき課題を発達課題という。

2026年3月26日

注意を向けていない刺激は認識されないという現象を何というか。

特定の情報を選んで処理しそれ以外を無視する心の機能を記述したものである。

2026年3月26日

意味のある情報のまとまりにして記憶の容量を増やす工夫を何というか。

情報を大きなグループ（チャンク）にまとめることで短期記憶の効率を高める。

2026年3月26日

キャッテルが統計的手法を用いて抽出した性格の単位を何というか。

観測可能な表面特性の背後にある共通の心理的要素を根源特性とした。

2026年3月26日

「悲しいから泣くのではなく、泣くから悲しいのだ」とする理論はどれか。

身体的変化が先に起こりそれを脳が感情として認識すると説いた。

2026年3月26日

ある対象の目立つ特徴に引きずられて全体の評価が歪む現象はどれか。

後光効果とも呼ばれ一部の良し悪しが全体に影響を与える認知の歪みである。

2026年3月26日

ロジャーズが提唱した来談者中心療法の三原則に含まれないものはどれか。

カウンセラーは指示を与えるのではなく非指示的な態度が求められる。

2026年3月26日

他者の行動を観察し模倣することで学習が成立することを何というか。

バンデューラが提唱した観察学習の代表的なプロセスをモデリングという。

2026年3月26日