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チャイルドコーチングアドバイザー

「チャイルドコーチングアドバイザー」の記事一覧

承認を継続することで高まる子供の心理的指標はどれか。

認められているという実感が積み重なることで自分には価値があるという感覚が育ちます。

2026年4月2日

エリクソンの発達段階において乳児期に獲得すべき課題はどれか。

周囲の大人から適切なケアを受けることでこの世界は信頼できるという感覚を養います。

2026年4月2日

アイメッセージを使った承認の例はどれか。

「私」を主語にして自分の感情を伝えることで相手に負担を与えず素直に伝わります。

2026年4月2日

子供が失敗した時の承認として適切なものはどれか。

結果が伴わなくても行動したこと自体を承認することで次の挑戦への意欲を守ります。

2026年4月2日

承認を行う適切なタイミングはどれか。

時間が経つと実感が薄れるため気づいた瞬間に伝えることが最も効果的です。

2026年4月2日

褒めることと承認することの主な違いはどれか。

褒めることは評価のニュアンスが含まれますが承認は事実をそのまま認める姿勢です。

2026年4月2日

短所を長所に言い換える技法を何というか。

物事の捉え方の枠組み（フレーム）を変えることで前向きな解釈を促す技法です。

2026年4月2日

「あなたがいてくれて嬉しい」という声かけの分類はどれか。

何かができるからではなくその子の存在そのものを認める最も根源的な承認です。

2026年4月2日

「100点を取ってすごいね」という声かけの分類はどれか。

具体的な結果や成果に対して与えられる承認であり達成感を促します。

2026年4月2日

子供が自分で気づいていない長所を伝える技法の名称はどれか。

客観的に見えた事実や強みを伝えることで子供の自己認識を深める効果があります。

2026年4月2日