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ハングル能力検定 2級

「ハングル能力検定 2級」の記事一覧

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。[ ]可能な社会を目指す。

「サステナブル」に対応する「持続可能（지속 가능）」が適切である。

2026年4月4日

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。格差が[ ]している。

貧富などの差が広がる「拡大（확대）」が社会問題として適切である。

2026年4月4日

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。少子高齢化が[ ]。

事態がより早く進むことを意味する「加速する（가속화되다）」が適切である。

2026年4月4日

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。靴を[ ]。

他人に履かせる使役形「신기다」が適切である。

2026年4月4日

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。笑いを[ ]。

使役ではないが、文脈上「堪える」や受身の「笑われる」が使われる。ここでは自発の「笑いがこみ上げる」…

2026年4月4日

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。事実が[ ]。

物事が明らかになる受身・自発表現「밝혀지다（明かされる）」が適切である。

2026年4月4日

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。本を[ ]。

他人に読ませる使役形「읽히다」が適切である。

2026年4月4日

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。名前を[ ]。

他者からの動作を受ける「불리다（呼ばれる）」の過去形が適切である。

2026年4月4日

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。子供に野菜を[ ]。

他人に動作をさせる使役形「먹이다（食べさせる）」が適切である。

2026年4月4日

次の文の[ ]に入れるのに最も適切なものを選びなさい。雨に[ ]。

困った事態を表す迷惑の受身として「降られた」が適切である。

2026年4月4日