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ロープ高所作業特別教育 (学科)

「ロープ高所作業特別教育 (学科)」の記事一覧

化学繊維ロープの紫外線による劣化を判断する主な目安はどれか。

長時間日光に晒されたロープは色が褪せ、表面が毛羽立って強度が低下する。

2026年4月15日

作業場所の下方に設けるべき「立入禁止区域」の範囲はどう決めるか。

作業高さや使用工具に応じ、物体落下時の危険範囲を立ち入り禁止にする。

2026年4月15日

ショックアブソーバの「タイプ1」と「タイプ2」の違いは何によるか。

腰より高い位置に掛ける場合はタイプ1、足元に掛ける場合はタイプ2を選択する。

2026年4月15日

メインロープとライフラインをそれぞれ独立した支持物からとる理由は何故か。

一つの支持物が崩壊しても、もう一方で墜落を阻止できるようにするためである。

2026年4月15日

2m以上の高所で作業床を設けることが困難な場合に行うべき措置はどれか。

作業床の設置が困難な箇所での墜落防止措置としてロープ高所作業が定義されている。

2026年4月15日

接続用器具であるカラビナの強度は一般的にどの方向に強いか。

カラビナは長軸方向に荷重がかかるように設計されており、横荷重には弱い。

2026年4月15日

ロープ高所作業の特別教育講師に資格は必要か。

法令上の資格規定はないが、十分な知識と経験を有する者が行う必要がある。

2026年4月15日

ロープ高所作業の作業計画を関係労働者に周知させる方法はどれか。

作業員全員がいつでも確認できるように掲示や書面配布で周知しなければならない。

2026年4月15日

ロープ高所作業中に意識を失った際、吊り下げられた状態で起こる症状はどれか。

ハーネスで圧迫され血流が滞ることで死に至る可能性のある危険な状態である。

2026年4月15日

下降器のレバーを離した際に自動的に停止する機能を何と呼ぶか。

手を離した際に停止するオートロック機能は安全確保に不可欠である。

2026年4月15日