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中学校・高等学校教諭専門教養 (英語)

「中学校・高等学校教諭専門教養 (英語)」の記事一覧

ホフステードの文化次元理論に含まれない指標はどれか。

ホフステードは各国の文化的価値観を「権力格差」「個人／集団」「男性／女性」「不確実性回避」などの次…

2026年4月16日

「What I need is a new car.」のような構文の名称はどれか。

関係代名詞whatを用いて文の特定部分（ここではa new car）に焦点を当てる構文で、wh-cleftとも呼ばれる。

2026年4月16日

高校「論理・表現」におけるディベート指導で重視される論理的構成の要素「AREA」に含まれないものはどれか。

論理的な主張には、主張（A）、理由（R）、証拠（E）、そして再主張（A）の構成が求められ、感情は含まれ…

2026年4月16日

イギリス・ロマン派を代表する詩人で、『水仙（I Wandered Lonely as a Cloud）』の作者は誰か。

ウィリアム・ワーズワースは、自然賛美と日常の言葉による詩作を重視したロマン派の桂冠詩人である。

2026年4月16日

アメリカ南部から中西部にかけて広がる、キリスト教根本主義の影響が強い地域を何と呼ぶか。

バプテスト派などのプロテスタント保守派が多く、進化論教育への反対など宗教が生活や政治に強く根付いて…

2026年4月16日

Dörnyeiが提唱した、理想とする将来の自分の姿を動機づけの核とする理論は何か。

L2動機づけ自己システムは、「理想的L2自己」と「義務的L2自己」という概念で学習意欲を説明する。

2026年4月16日

グライスの協調の原理をあえて破ることで生じる、発話の裏の意味を何と呼ぶか。

文字通りの意味ではなく、文脈や語用論的規則から推論される「言外の意味」のこと。

2026年4月16日

「足場かけ（Scaffolding）」の具体例として不適切なものはどれか。

足場かけは、学習者が自力で達成できるよう支援するプロセスであり、単に答えを与えることとは異なる。

2026年4月16日

「Japanese」のような語が名詞の前に来るとき、強勢位置が変わる現象（例：Japanése → Jápanese food）を何と呼ぶか。

リズムの衝突（Clash）を避けるために、本来の強勢位置が前方に移動する現象である。

2026年4月16日

強調構文「It is … that」で強調できない要素はどれか。

分裂文（Cleft sentence）では、名詞や副詞要素を焦点化して強調できるが、動詞そのものを強調することは…

2026年4月16日