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中学校・高等学校教諭専門教養 (英語)

「中学校・高等学校教諭専門教養 (英語)」の記事一覧

CLIL（内容言語統合型学習）の特徴はどれか。

CLIL（Content and Language Integrated Learning）は、社会や理科などの教科内容（Content）と外国語（La…

2026年4月16日

SDGs（持続可能な開発目標）の目標4は特に何に関するものか。

SDGsのGoal 4は「質の高い教育をみんなに（Quality Education）」であり、包摂的で公平な教育の提供を目指…

2026年4月16日

「同化（Assimilation）」と「統合（Integration）」の違いに関する説明で正しいものはどれか。

文化変容モデルにおいて、同化は元のアイデンティティを喪失するのに対し、統合は双方の文化に価値を置き…

2026年4月16日

異文化間能力（Intercultural Competence）の要素として不適切なものはどれか。

異文化間能力は、異なる背景を持つ人々と適切に交流する能力であり、自文化中心主義的な態度はその妨げと…

2026年4月16日

「リンガ・フランカとしての英語（ELF）」の考え方として正しいものはどれか。

ELFは、異なる母語を持つ人々が意思疎通を行うための道具としての英語の機能を重視し、ネイティブ規範に固…

2026年4月16日

エドワード・ホールが提唱した、対人距離の4分類に含まれないものはどれか。

ホールのプロクセミックスでは、密接距離、個体距離、社会距離、公衆距離の4つに分類され、心理的距離とい…

2026年4月16日

非言語コミュニケーション（Non-verbal Communication）に含まれないものはどれか。

電子メールの文章は言語（Verbal）による伝達手段であり、非言語コミュニケーション（表情、動作、空間利…

2026年4月16日

カルチャーショックの段階説において、初期の肯定的な時期を何と呼ぶか。

異文化に入った直後の、全てが新しく興味深く感じられる高揚した時期をハネムーン期（Honeymoon Stage）と…

2026年4月16日

「エスノセントリズム（自文化中心主義）」とはどのような態度か。

エスノセントリズムは、自分の育った文化の価値観を絶対視し、異文化をそれより劣ったものや奇異なものと…

2026年4月16日

「ステレオタイプ」の説明として適切なものはどれか。

ステレオタイプは、あるカテゴリーに属する人々全員に対して、単純化された特性を当てはめる固定観念のこ…

2026年4月16日