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心理学検定 特1級 (全領域)
「心理学検定 特1級 (全領域)」の記事一覧
2つのグループの平均値に統計的な有意差があるかを検定する手法はどれか。
2群間の平均の差を標準誤差で割った値に基づき検定を行う。
2026年4月30日
ワーク・ライフ・バランスの観点から、仕事が家庭に良い影響を与える現象を何というか。
仕事での成長やスキルが家庭生活を豊かにするようなポジティブな波及効果を指す。
2026年4月30日
キャッテルが提唱した、経験や学習の影響を強く受ける知能の種類はどれか。
語彙や一般常識など、加齢による低下が少なく、高齢になっても維持されやすい知能である。
2026年4月30日
PTSD（心的外傷後ストレス障害）の診断において、外傷的出来事を繰り返し思い出す症状はどれか。
フラッシュバックや悪夢など、衝撃的な出来事が突然意識に上る現象を指す。
2026年4月30日
他者の存在によって作業の効率が高まる現象を何というか。
簡単な課題や習熟した課題では他者の存在がプラスに働くことを指す。
2026年4月30日
感覚記憶のうち、視覚的な情報を短時間保持する記憶を何というか。
ミリ秒単位で保持される視覚的な残像のような記憶を指す。
2026年4月30日
「ハインツのジレンマ」を用いて道徳性の発達段階を理論化した心理学者は誰か。
道徳性を前慣習的、慣習的、後慣習的な段階に分けて説明した。
2026年4月30日
神経伝達物質の一つで、覚醒や意欲、報酬系に関与し、不足するとパーキンソン病の原因となるのはどれか。
中脳の黒質から放出され、運動調節や快の感情に深く関わる物質である。
2026年4月30日
家族内のコミュニケーションにおいて、矛盾した2つのメッセージを同時に送る状態を何というか。
ベイトソンが提唱した、どちらの指示に従っても罰せられる逃げ場のない矛盾状態である。
2026年4月30日
リーダーが部下との信頼関係を築き、各個人の能力を最大限に引き出す変革型理論はどれか。
リーダーとメンバー個々人の交換関係の質が組織成果に影響すると考える。
2026年4月30日
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