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手話技能検定 1級

「手話技能検定 1級」の記事一覧

「リハビリテーション」を手話で表す際の基本的な構成要素はどれか。

元の状態へ回復させるという意味の動作と、繰り返し行う練習の動作を組み合わせる。

2026年5月1日

「インクルーシブ教育」の定義として最も適切なものはどれか。

多様な子供たちが同じ場で学び、個々のニーズに応じた支援を受ける教育のあり方である。

2026年5月1日

「SDGs」を手話で表現する際、一般的に用いられる視覚的イメージはどれか。

カラーホイールを模した円を描く動作や、持続可能を意味する表現を組み合わせて表す。

2026年5月1日

ろう文化において、拍手をする際に両手を高く上げてひらひらさせるのはなぜか。

音による拍手は聞こえない人には伝わりにくいため、視覚的に目立つ動作を用いる。

2026年5月1日

手話における「数詞の否定」で、「1つもない」を表す動作はどれか。

数字を作った指を弾くような動作を加えることで、その数を否定する意味を持たせる。

2026年5月1日

「矛盾」という手話の由来となった故事成語に登場する二つの武器は何か。

何でも貫く矛と、何でも防ぐ盾という矛盾した内容を示す動作が元になっている。

2026年5月1日

「リレー通訳」が必要となる場面はどのような時か。

例えば「フランス語→国際手話→日本手話」のように、中間の言語を介して通訳を行う。

2026年5月1日

「意思疎通支援事業」を各市町村が実施する根拠となる法律はどれか。

地域生活支援事業の一つとして、手話通訳者の派遣などが規定されている。

2026年5月1日

「同行援護」と「移動支援」の違いについて正しいものはどれか。

同行援護は視覚障害者を対象とした制度であり、移動支援は各自治体の事業である。

2026年5月1日

手話で「非常に重い」を強調する際、動作の動きはどう変化するか。

重さの程度を強調するために、力を込めてゆっくりと持ち上げるような表現にする。

2026年5月1日