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特別支援学校採用試験専門科目 (視覚・聴覚等)

「特別支援学校採用試験専門科目 (視覚・聴覚等)」の記事一覧

補聴器の仕組みにおいて、音を電気信号に変える部品はどれか。

マイクが周囲の音を拾い、電気信号に変換する役割を担う。

2026年5月10日

慢性的な疾患により継続的な医療が必要な児童生徒が対象となる教育区分はどれか。

慢性の病気や身体虚弱の状態にある児童生徒が病弱教育の対象となる。

2026年5月10日

発音に誤りがある状態を指す用語として適切なものはどれか。

特定の音を正しく発音できない状態を構音障害という。

2026年5月10日

手の形や動き、位置、顔の表情などを用いて表現する言語を何というか。

手話は独自の文法を持つ視覚的な言語体系である。

2026年5月10日

「個別の教育支援計画」の作成が義務付けられている対象は誰か。

障害のある児童生徒に対し、長期的な視点での支援計画作成が求められる。

2026年5月10日

視覚障害者が周囲の状況を把握するために用いる、杖の正式名称はどれか。

視覚障害者が安全確保や情報収集のために使用する杖を白杖と呼ぶ。

2026年5月10日

脳性麻痺の分類において、筋肉が突っ張り動かしにくい型を何と呼ぶか。

筋肉の緊張が高まり、運動が制限される状態を痙直型と呼ぶ。

2026年5月10日

知的障害の定義において、IQとともに重視される能力はどれか。

知的障害の診断には知的能力と日常生活での適応行動の両面が評価される。

2026年5月10日

聴力レベルを示す単位として適切に用いられるものはどれか。

音の強さや聴力レベルを表す単位にはデシベル（dB）を用いる。

2026年5月10日

特別支援学校の学習指導要領において、特別の指導領域とされるものはどれか。

特別支援学校独自の指導領域として「自立活動」が規定されている。

2026年5月10日