知的障害を伴う児童生徒の「領域・教科を合わせた指導」のうち、生活の中で必要な活動を計画的に行う指導はどれか。

生活単元学習は、生活上の課題解決や目標達成を目指して一連の活動を組織的に行う指導である。

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