HOMELv019 知的障害を伴う生徒の「作業学習」において、就労後の人間関係を想定し、上司や同僚への報告・連絡・相談（ホウレンソウ）を学ぶ指導はどれか。 2026年5月2日 作業技能そのものよりも、働く上で不可欠な対人スキルや態度の育成が重視される。 「個別の指導計画」の作成プロセスにおいて、指導の結果を振り返り、次期の計画に反映させるサイクルを何というか。 「障害者権利条約」批准にあたり、日本が国内法として整備した、差別の禁止を定めた法律はどれか。
