児童の「情意面」に配慮した指導とはどのようなものか。

2026年4月28日

学習者の感情や態度が学習成果に大きく影響することを理解し、支える指導である。

「総括的評価」を行う適切なタイミングはどれか。

ペア活動の際、早く終わってしまった児童（Fast Finishers）への対応はどれか。