ペア活動の際、早く終わってしまった児童（Fast Finishers）への対応はどれか。

2026年4月28日

待ち時間を無駄にせず、さらに学習を深めるための準備をしておくことが望ましい。

児童の「情意面」に配慮した指導とはどのようなものか。

J-SHINE指導者が地域社会や保護者に対して果たすべき役割はどれか。