HOMELv020 不登校や発達障害のある生徒を支援するための「個別の教育支援計画」を作成する際、中核となる視点はどれか。 2026年5月2日 学校卒業後も見据え、福祉・医療等の機関と情報を共有して一貫した支援を行うための計画である。 「学校において予防すべき感染症」の第三種に分類される疾患で、特定の条件でのみ出席停止となるものはどれか。 教室内における「一酸化炭素」の基準値は何ppm以下か。