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中学校・高等学校教諭専門教養 (英語)

「中学校・高等学校教諭専門教養 (英語)」の記事一覧

教師が読み上げたテキストを生徒がメモを取り、グループで元の文を復元・再構築する活動はどれか。

ディクトグロスは、単なる書き取りではなく、文法知識を使ってテキストを再構築する協働学習活動である。

2026年4月16日

第二言語習得において、正確さが「高い→低い→高い」と推移する現象は何か。

未分析のチャンクとして暗記していた段階から、規則を学習して過剰一般化で一時的に誤用が増え、その後修…

2026年4月16日

TPR（全身反応教授法）を発展させ、ジェスチャーを使いながら物語を作り上げる指導法はどれか。

TPRSは、TPRの身体動作と、生徒を巻き込んだストーリー作成（Storytelling）を組み合わせた指導法である。

2026年4月16日

「I apologize…」や「I promise…」のように、発話すること自体が行為の遂行となる動詞を何と呼ぶか。

オースティンの発話行為論において、発話と同時にその行為（謝罪、約束など）を成立させる動詞を指す。

2026年4月16日

ヴィゴツキーの「発達の最近接領域（ZPD）」の説明として正しいものはどれか。

学習はこの領域（ZPD）への働きかけによって促進されるとし、足場かけ（Scaffolding）の理論的根拠となる。

2026年4月16日

英語の弱勢音節（アクセントのない音節）に現れる最も一般的な母音は何か。

英語のリズム構造において、強勢のない母音は曖昧母音（シュワ）に弱化（Reduction）される傾向が強い。

2026年4月16日

代名詞himやherの弱形において、頻繁に脱落する音はどれか。

文中での弱形（weak form）では、語頭の/h/が脱落し、I told him -> [təʊld ɪm]のようになることが多い。

2026年4月16日

ピジン（Pidgin）が母語として定着し、文法体系が複雑化した言語を何と呼ぶか。

ピジンは接触言語として単純な構造を持つが、それが子供たちによって母語化（Nativization）されるとクレ…

2026年4月16日

グライスの「量の公準」に違反しているように見えるが、含意を持つトートロジー（同語反復）の例はどれか。

「男の子は男の子だ」という情報量ゼロの発言は、男の子特有の性質を示唆する含意を持つ。

2026年4月16日

接尾辞”-ic”が付く語の強勢位置の規則として正しいものはどれか。

economic, dramatic, specificのように、通常は-icの一つ前の音節に主強勢が置かれる。

2026年4月16日