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心理学検定 1級 (応用領域)
「心理学検定 1級 (応用領域)」の記事一覧
「図」と「地」の反転や、未完結な事柄への気づきを重視する心理療法はどれか。
ゲシュタルト療法は「今、ここ」での全体的な統合や気づきを重視する技法である。
2026年4月30日
学習者が自らの学習状況をモニターし、必要に応じて方略を変更するプロセスを何と呼ぶか。
自己調整学習はメタ認知、動機づけ、行動を能動的に関与させて進める学習である。
2026年4月30日
ロールシャッハ・テストにおいて、反応の「内容」ではなく「どこで見たか」を示す指標はどれか。
反応領域は、インクのしみの全体（W）や部分（D）など、どこを用いて反応したかを示す。
2026年4月30日
一度覚えた内容を思い出すのにかかる時間の節約率で、記憶を測定する方法はどれか。
エビングハウスが用いた再学習法は、最初に覚えた時と二度目の学習時の差から保持量を測る。
2026年4月30日
クライエントの話を否定せず、ありのままを尊重するロジャーズの態度はどれか。
無条件の肯定的関心は、相手の評価を下さずに一人の人間として大切にする姿勢である。
2026年4月30日
不況時に解雇はしないが、職務や賃金を調整して雇用を維持する制度を何と呼ぶか。
ワークシェアリングは、従業員同士で仕事を分け合い、一人当たりの労働時間を減らして雇用を守る。
2026年4月30日
知能指数（IQ）において、年齢相応の平均値をいくつに設定しているか。
多くの知能検査では、平均的な知能を100とし、標準偏差を15（または16）として算出する。
2026年4月30日
うつ病患者が「何をやっても無駄だ」と感じ、努力を放棄してしまう状態を何と呼ぶか。
学習性無力感は、回避不能なストレスに曝され続けることで自発的な行動が消失する現象である。
2026年4月30日
集団内で、他者がいることで単純な課題の作業効率が上がる現象を何と呼ぶか。
社会的促進は、他者の存在（観衆や共作者）が個人のパフォーマンスを向上させる現象である。
2026年4月30日
個人の職務遂行能力だけでなく、適性や興味に基づき配置を行う考え方を何と呼ぶか。
適材適所は、個人の特性と仕事の要求事項を合致させる（マッチング）ことで効率を最大化する。
2026年4月30日
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