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Lv022

「Lv022」の記事一覧

「現場のカイゼン」を経営層にアピールする際、効果的なプレゼンテーションの視点はどれか。

経営層の関心事（売上、リスク低減、働き方改革等）と、現場の具体的な成果を結びつけて語ることで、全社…

2026年3月15日

一覧画面でレコードを編集できない（鉛筆アイコンが出ない）理由として、権限以外で考えられる設定はどれか。

カレンダー形式の一覧表示では、インライン編集（鉛筆アイコンによる編集）機能はサポートされていない。

2026年3月15日

「スペース」内のアプリと、ポータル（未所属）のアプリで、機能的な違いはあるか。

アプリ自体の機能（フォーム、プロセス等）は同じだが、スペース内アプリはスペース管理者権限の影響を受…

2026年3月15日

外部システムからKintoneへファイルをアップロードし、レコードに添付するAPI手順として正しい順序はどれか。

Kintoneの仕様では、先にファイルをアップロードして一時的なキー（fileKey）を受け取り、それをレコード…

2026年3月15日

「関連レコード一覧」で表示されているレコードのデータを、集計してグラフ化したい。標準機能での最善策はどれか。

関連レコード一覧そのものにグラフ化機能はないため、データの実体がある「参照先アプリ」に移動してグラ…

2026年3月15日

「カイゼン」において、過度な自動化がもたらす弊害（アンチパターン）はどれか。

人が介在しないことで、システムが誤った処理をしていても気づかず、仕様変更時の対応も難しくなる「自動…

2026年3月15日

Kintoneの「ディスク容量」が不足した場合、追加購入以外ですぐにできる対処法はどれか。

アプリを削除するとその中のデータも解放される。また、スペースの添付ファイル等も容量を食うため整理対…

2026年3月15日

計算フィールドで「円周率（PI）」を使いたい場合、どう記述するか。

Kintoneの標準関数にPI()は存在しないため、必要な精度の数値を直接式に記述して計算する。

2026年3月15日

チーム内でKintoneのスキル格差が広がった時、解消するために推奨される「学びの場」のあり方はどれか。

一方的なティーチングではなく、互いに教え合うピアラーニングの場を作ることで、チーム全体の底上げと関…

2026年3月15日

「レコード作成者」のみがそのレコードを編集できるようにしたい。適切な設定はどれか。

レコードアクセス権の「条件」ではなく、ユーザー指定部分にある「作成者」という動的グループを利用して…

2026年3月15日