HOMELv013 知的障害教育における「教科別の指導」において、各教科の目標を「知的障害者である児童生徒」の目標に替えることができる根拠はどれか。 2026年5月2日 学習指導要領の総則により、障害の状態に応じた目標や内容の特例が認められている。 病弱教育において、病気に対する不安を取り除き、前向きに療養に取り組ませる自立活動の区分はどれか。 「障害者権利条約」の第24条において、教育に関して加盟国が確保すべきとされているのはどれか。
