HOMELv015 特別支援学級において、交流及び共同学習を実施する際の主な目的はどれか。 2026年5月2日 共に活動することで、相互理解を深め、将来の共生社会の担い手を育てる。 知的障害教育の作業学習において、生徒が自ら「何を、いつ、どのように」行うかを確認するために用いる道具はどれか。 ADHDの児童に見られる、やりたいことを我慢できずにすぐ行動に移してしまう特性を何というか。