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小学校英語指導者 (J-SHINE) 認定試験

「小学校英語指導者 (J-SHINE) 認定試験」の記事一覧

J-SHINEの「小学校英語指導者」資格の有効期間は通常何年か。

資格の質を維持するため、4年ごとの更新手続きが定められている。

2026年4月28日

J-SHINEの「上級指導者」に求められる、より高度な役割はどれか。

自身の経験を活かし、地域の指導者ネットワークや後進の育成に寄与することが期待される。

2026年4月28日

授業での「デジタル・シティズンシップ」教育の視点とは何か。

情報を適切に選択し、オンライン上でのマナーや権利を理解して活用する姿勢を養う。

2026年4月28日

「ユニバーサルデザイン（UD）」の視点を取り入れた授業の工夫はどれか。

視覚化、構造化、焦点化など、全員が理解しやすく参加できる授業環境を整える。

2026年4月28日

「ポジティブ・ディシプリン」の考え方に基づく対応はどれか。

罰を与えるのではなく、建設的な方法で自己規律を学ばせるアプローチである。

2026年4月28日

「非認知能力」の育成として英語授業で期待できるものはどれか。

協働活動を通じて、数値で測りきれない社会性や感情の制御能力を育む。

2026年4月28日

「Task-Based Language Teaching (TBLT)」の主な流れはどれか。

具体的なタスク（課題）を解決する過程で、自発的に英語を使わせる指導法である。

2026年4月28日

著作権法において、授業での「複製」が認められる一般的な範囲はどれか。

教育機関における授業での利用（第35条）に基づき、必要最小限の範囲で認められる。

2026年4月28日

評価における「信頼性」を高めるための工夫はどれか。

評価のブレをなくし、誰が採点しても同じ結果になるように基準を統一する。

2026年4月28日

「主体的・対話的で深い学び」の「対話的」が意味するものはどれか。

他者との関わりの中で自分の考えを広げ、深めていくプロセスを重視する。

2026年4月28日