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教員採用試験特別支援教育 (専門)

「教員採用試験特別支援教育 (専門)」の記事一覧

障害者雇用促進法に基づき、民間企業に課せられている障害者の法定雇用率は（2026年時点）何%か。

法定雇用率は段階的に引き上げられており、2026年時点では2.5%となっている。

2026年5月2日

注意欠如・多動症（ADHD）児に対し、適切な行動ができた際にご褒美（トークン）を与える技法はどれか。

目標行動の達成時にシールなどの代用貨幣を与え、一定数で景品と交換する正の強化法である。

2026年5月2日

聴覚障害教育において、口の動きを読み取って相手の言葉を理解する方法を何というか。

口形や表情、文脈などから言葉を推測して理解する技法を読話という。

2026年5月2日

障害者虐待防止法において、学校の教職員に課せられている義務はどれか。

虐待を受けたと思われる児童生徒を発見した際、速やかに市町村等へ通報する義務がある。

2026年5月2日

視覚障害児が、触覚を通じて物体の形や大きさを把握する動作を何というか。

自ら手を動かして対象物を触り、情報を収集する動作を能動触または探索触と呼ぶ。

2026年5月2日

知的障害教育における「作業学習」の種目として、伝統的に多くの学校で導入されているものはどれか。

農作業や園芸は、成果が見えやすく、土に触れる活動として知的障害教育で広く行われている。

2026年5月2日

「学校教育法施行令第22条の3」に規定されているものはどれか。

視覚、聴覚、知的、肢体不自由、病弱の各障害の程度に応じた就学基準が定められている。

2026年5月2日

多動性のあるADHD児に対して、あらかじめ「次に何をすべきか」を明確に提示する技法はどれか。

行動が起こる前の環境（先行条件）を整えることで、不適切な行動を未然に防ぐアプローチである。

2026年5月2日

言語障害教育において、言葉の最初が詰まったり、同じ音を繰り返したりする症状はどれか。

発話の流暢性が損なわれる状態で、音の繰り返し（連発）や引き伸ばし（伸発）などが見られる。

2026年5月2日

教育基本法第4条第2項において、障害のある者が教育を受ける際の規定として正しいものはどれか。

国及び地方公共団体は、障害のある者がその能力に応じて教育を受けられるよう支援を講じる義務がある。

2026年5月2日