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日本語教育能力検定試験筆記 (教員)

「日本語教育能力検定試験筆記 (教員)」の記事一覧

学習の初期段階で、正しい発音や文型を徹底的に模倣・反復させる指導法はどれか。

行動主義心理学に基づき、習慣形成としての反復練習を重視する教授法である。

2026年5月3日

既知の知識を用いて、文脈から情報の意味を推測しながら理解する処理を何というか。

トップダウン処理は、学習者の背景知識や予測を駆使して意味を構築するプロセスである。

2026年5月3日

在留資格「家族滞在」の対象となるのは、本人から見てどの範囲の親族か。

家族滞在は、本体者の扶養を受ける配偶者および子に限られ、親や兄弟は含まれない。

2026年5月3日

「ペンを貸してください」の「を」は、格文法においてどのような意味役割を担うか。

「を」で示される名詞句は、動作の直接的な対象となる対格（目的格）の役割を果たす。

2026年5月3日

言語習得には特定の「敏感な時期」があり、それを過ぎると習得が困難になるという説はどれか。

臨界期仮説は、言語習得に適切な年齢的限界があるとする考え方である。

2026年5月3日

社会階層やグループによる言葉の違いのうち、特定の職業や階級特有の言い回しを何というか。

社会方言は、居住地域ではなく社会的な属性（階層、性別、職業）による変種である。

2026年5月3日

異文化接触における「カルチャー・ショック」の過程で、最初に現れる幸福感に満ちた時期を何というか。

異文化に入った直後の、すべてが新鮮で楽しく感じられる時期をハネムーン期と呼ぶ。

2026年5月3日

学習者が自分の書いた文章を、自分自身で読み直し修正する作業を何というか。

自分自身の誤りに気づき、自力で正すことをセルフ・コレクション（自己修正）と言う。

2026年5月3日

「窓が開いている」と「窓を開けてある」の違いにおいて、動作の結果の状態が継続していることを表すのはどれか。

「テイル」は自動詞、「テアル」は他動詞に付き、共に結果の状態維持を表しうる。

2026年5月3日

「忘れること」を防ぐために、一定の間隔を置いて何度も学習し直す手法を何というか。

分散学習は、時間を空けて復習することで長期記憶への定着を促す効果的な学習法である。

2026年5月3日