HOME
日本語教育能力検定試験筆記 (教員)

「日本語教育能力検定試験筆記 (教員)」の記事一覧

「内集団」に対して使われる言葉と「外集団」に対して使われる言葉を使い分ける意識を何というか。

日本社会では、自分側（ウチ）と相手側（ソト）の境界を言語表現に反映させる。

2026年5月3日

2024年から開始された、国家資格「登録日本語教員」の取得に必要な試験の名称はどれか。

登録日本語教員の資格取得には、日本語教員試験の合格と実習の修了が必要である。

2026年5月3日

スキャフォールディング（足場かけ）の概念を提唱し、発達の最近接領域を重視した心理学者は誰か。

ヴィゴツキーは、他者の助けを借りて到達できる「発達の最近接領域」での学習を説いた。

2026年5月3日

発話の内容が、文字通りの意味を超えて聞き手に与える影響や意図を何というか。

オースティンの発話行為論において、発話によって意図された目的（依頼、命令等）を指す。

2026年5月3日

日本語のアクセントの型において、第1拍と第2拍の高さが必ず異なる規則を何というか。

日本語（東京式）では、語頭の1拍目と2拍目は必ず高さが変化するという生起規則がある。

2026年5月3日

他者の行動を観察し、それを模倣することによって学習が成立することを何というか。

バンデューラの社会的学習理論において、他者のモデルを真似ることで学ぶことを指す。

2026年5月3日

異文化適応において、自文化と異文化の双方を肯定し、適切に使い分ける状態を何というか。

統合は、母文化を維持しつつ、新しい文化とも良好な関係を築く適応形態である。

2026年5月3日

学習者が自分の学習を客観的に見つめ、改善点を見出すための記録を何というか。

学習日誌（ラーニング・ジャーナル）は、メタ認知能力を高めるための有効なツールである。

2026年5月3日

多言語社会において、2つの言語が混ざり合い、独自の文法を持つ新しい言語として定着したものを何というか。

ピジンが子供たちの母語として定着し、体系的な文法を備えたものをクレオールと呼ぶ。

2026年5月3日

「ので」と「から」の比較において、より客観的な因果関係を表す傾向があるのはどちらか。

「ので」は客観的な理由、「から」は話し手の主観的な主張や理由を表しやすい。

2026年5月3日