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登録日本語教員応用試験 (国家資格)

「登録日本語教員応用試験 (国家資格)」の記事一覧

「サジェストペディア」において、学習者がリラックスして暗示を受け入れやすくするための椅子は何というか。

心理的な障壁を取り除き、潜在能力を活性化させるために快適な座り心地が重視される。

2026年5月12日

学習者が「書く」という動詞を習得した後、「書ける」を一つの語として覚えることを何というか。

文法的に分解せず、一つのまとまりとして丸ごと記憶し使用すること。

2026年5月12日

「和語」の動詞の多くが持っている、複数の意味を使い分ける性質を何というか。

「とる（取る、撮る、捕る）」のように、文脈によって多様な意味に拡張される性質。

2026年5月12日

「雨が降りそうだ」の「そうだ」が表す意味はどれか。

目で見た現在の状況から、今にも何かが起こりそうな直感的な判断を表す。

2026年5月12日

「マジョリティ」が「マイノリティ」に対して抱く、無意識の特権や優位性を何というか。

社会構造において、多数派であるために意識せずとも享受している優位な立場のこと。

2026年5月12日

「若者言葉」のように、特定の年代層だけで使われる言語変種を何というか。

社会的な属性の一つである「年齢」によって特徴づけられる言葉のバリエーション。

2026年5月12日

2019年に文化庁が策定した、日本語教育の参照枠の名称はどれか。

CEFRの考え方を取り入れ、日本国内の日本語教育の共通指標として作成された。

2026年5月12日

「行（い）く」が「行（い）った」になる際、語尾が「った」に変化する現象を何というか。

動詞の活用において、特定の音が「つ（促音）」に変化する音便現象。

2026年5月12日

「この問題に正解した人は、テスト全体の合計点も高い」という相関を示す指標はどれか。

個別の問題が、受験者の全体的な能力差をどれだけ正確に反映しているかを示す。

2026年5月12日

コース修了時に、目標がどの程度達成されたかを測定するために行う評価はどれか。

一定期間の学習の締めくくりとして、最終的な成績評価や認定を目的として行われる。

2026年5月12日