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登録日本語教員応用試験 (国家資格)

「登録日本語教員応用試験 (国家資格)」の記事一覧

学習の目標を「～ができる（Can-do）」という形式で記述する評価枠組みはどれか。

ヨーロッパ言語共通参照枠であり、習熟度を言語行動の遂行能力で定義している。

2026年5月12日

「臨界期仮説」が主に議論される、言語習得における領域はどれか。

一定の年齢を過ぎると、母語話者と同等の発音を習得するのが困難になるとされる説。

2026年5月12日

「読む」と「読まれる」のように、語形が変化しても同一の語とみなされる単位を何というか。

辞書の見出し語に相当する、抽象的な言語単位のことである。

2026年5月12日

「花が咲いている」という文における「ている」が表すアスペクトはどれか。

動作が完了した後の状態が継続していることを表す用法である。

2026年5月12日

「ステレオタイプ」がさらに強化され、特定の集団に対して抱く否定的な感情を何というか。

客観的な根拠なしに、特定の集団や個人に対して抱く偏った見方や感情のことである。

2026年5月12日

ピジンが特定の地域の母語として定着した言語を何と呼ぶか。

異なる言語の話者が接触して生まれたピジンが、次世代の子供たちの母語となったものである。

2026年5月12日

第2次世界大戦中に東南アジア等で行われた日本語教育の主な目的はどれか。

植民地や占領地において、日本の思想や文化を浸透させる手段として利用された側面がある。

2026年5月12日

「た」の音が「だ」になる「連濁」が起こらない条件として知られる法則はどれか。

一語の中にすでに濁音が含まれている場合、後続する語の語頭は濁音化しないという規則。

2026年5月12日

テストの結果を統計的に処理し、平均値を100として算出する指標はどれか。

集団の中での相対的な位置を示す数値であり、標準得点の一種である。

2026年5月12日

「コミュニティ・ランゲージ・ラーニング（CLL）」で教師が果たす役割はどれか。

学習者の不安を取り除き、学習者が主体的に発言できるよう支援する役割を担う。

2026年5月12日