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登録日本語教員応用試験 (国家資格)

「登録日本語教員応用試験 (国家資格)」の記事一覧

「内容重視の教授法（CBI）」において、言語と内容を同時に学ぶ目的はどれか。

興味のある内容を媒体とすることで、自然な文脈での言語習得を促進する。

2026年5月12日

「ご飯」という語が「食事全般」を指すようになる現象を何というか。

包摂関係にあるカテゴリーの一部で全体を代表させる、あるいはその逆の表現。

2026年5月12日

異文化接触により、自国の文化を捨てて新しい文化に完全に従うことを何というか。

ベリーの文化変容モデルにおいて、自文化を保持せず主流文化を取り入れる戦略である。

2026年5月12日

学習者が自分の発話の間違いに気づき、修正することを何というか。

出力した自分の言語形式と目標言語の差を認識し、自ら言い直すプロセスである。

2026年5月12日

「長沼直兄」が作成した教科書で採用された、修正直接法の名前はどれか。

日本国内の日本語学校で広く使われ、その後の日本語教育に大きな影響を与えた。

2026年5月12日

「行こう」のような動詞の意志形が、独り言として使われる場合の意味はどれか。

話し手自身がこれから行う動作について、自分自身に言い聞かせる決意を表す。

2026年5月12日

ブラウンとレヴィンソンが提唱した、個人の自尊心を指す概念はどれか。

人間関係において守られるべき「面子」や「自己像」のことを指す。

2026年5月12日

「妥当性」の中で、テストが意図した心理的属性を測っているかを問うものはどれか。

「読解力」や「不安」といった抽象的な概念を適切に反映しているかの指標である。

2026年5月12日

「サジェストペディア」において、学習環境にクラシック音楽を用いる目的はどれか。

リラックスした状態で暗示（サジェスチョン）を与え、記憶力を高めるためである。

2026年5月12日

日本語の「あ」を調音する際の、舌の高さによる分類はどれか。

口を大きく開き、舌の位置を最も低くして発音する母音である。

2026年5月12日