「共生社会の形成に向けて」と題された2012年の文科省報告において、就学先決定の仕組みが「原則就学先」からどのように変化したか。

児童生徒のニーズや保護者の意見を総合的に判断し、合意形成を図るプロセスが重視されるようになった。